Raport CE: Romania vs invatamant – educatie
Romania inregistra in anul 2009 cea mai mica rata de absolvire a invatamantului tertiar din UE, de 16,8%, fata de media la nivelul Uniunii de 32,3%, in conditiile in care obiectivul UE este ca pana in anul 2020 rata de absolvire a invatamantului tertiar la persoanele cu varste de 30-34 de ani sa atinga cel putin 40% – releva un raport prezentat marti de Comisia Europeana. Cea mai mare valoare a indicatorului s-a inregistrat in Irlanda (49%), urmata de Danemarca (48,1%) si Luxemburg (46,6%), arata acelasi document.
Referitor la nivelul de studii in randul tinerilor, unde indicatorul de referinta este ca cel putin 85% din tinerii cu varsta de 22 de ani sa fi incheiat invatamantul secundar superior, Romania inregistra in anul 2009 o valoare de 78,3%, putin sub media in UE de 78,6%. Cea mai mare valoare a indicatorului se inregistra in Slovacia (93,3%), urmata de Cehia (91,9%), iar cea mai mica in Malta (52,1%).
Raportul mai indica faptul ca rata abandonului scolar in Romania era in anul 2009 de 16,6%, fata de media de 14,4% la nivelul Uniunii Europene, in conditiile in care obiectivul UE pentru anul 2020 este ca indicatorul sa scada sub 10 procente. Documentul arata ca cele mai performante state membre in aceasta privinta sunt Slovacia, Polonia si Republica Ceha, cu rate ale abandonului scolar de 4,9%, 5,3% si 5,4%, iar tarile in care cea mai mare proportie a elevilor din UE renunta la scoala sunt Malta (36,8%) si Portugalia (31,2%).
In privinta procentajului persoanelor cu nivel scazut al competentelor de citire, Romania se afla pe a doua pozitie in UE in acest clasament negativ, cu o rata de 40,4%, dupa Bulgaria (41%), media la nivelul UE fiind de 20 de procente in anul 2009. Cea mai redusa valoare a acestui indicator se inregistreaza in Estonia – 13,3%. In schimb, tara noastra este mai bine situata in clasamentul privind rata participarii la invatamantul prescolar in anul 2008, cu o rata de 82,8%, fata de media in UE de 92,3%. Franta este singura tara membra in care practic toti copiii de varsta prescolara sunt inscrisi intr-o institutie de invatamant (rata de 100%), pe urmatoarele pozitii situandu-se Belgia si Olanda (cate 99,5%) si Italia (98,8%).
Concluzia principala a raportului CE este ca, in decursul deceniului trecut, tarile UE si-au imbunatatit sistemele de invatamant in domenii-cheie, dar au atins doar unul dintre cei cinci indicatori de referinta stabiliti pentru 2010. Uniunea Europeana a reusit sa-ti indeplineasca obiectivul de a creste numarul de absolventi de discipline matematice, stiintifice si tehnologice, printr-o crestere de 37 % din 2000 – depasind cu usurinta obiectivul de 15%.
